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Écoles thématiques
31/08/2009 – 04/09/2009

Projet labellisé par le conseil scientifique de la MSHB

Argumentaire

Si l’anthropologie, l’histoire, la psychologie mobilisent de longue date la photographie, le film ou l’enregistrement sonore comme outils de collecte de données, d’autres sciences sociales telles que la géographie sociale ou la sociologie n’en font guère usage à cette fin, en particulier en France où le film a été plus utilisé en aval de la recherche, pour faire voir. Or pour des recherches supposant des observations dans les espaces ou pour certains sujets enquêtés, les outils de recueil de données usuels comme l’entretien ou le questionnaire s’avèrent insuffisants ou inadéquats. Les images et les sons saisissent la dynamique des comportements dans l’espace, captent des pratiques et conduites en situations réelles, et ce en préservant les conditions de leur apparition et en permettant ainsi de prendre en compte finement ces variables contextuelles. L’utilisation de l’image et du son peut aussi suppléer le recours à la parole ou l’écrit lorsque celui-ci est problématique pour les enquêtés. C’est notamment le cas pour des recherches relatives aux très jeunes enfants ou à certains malades. Elle peut aussi être intégrée dans des démarches participatives de développement territorial. Cette école thématique vise la formation par la réflexion collective méthodologique, théorique et épistémologique sur l’intérêt de l’utilisation de l’image fixe ou animée et du son dans la recherche relative à l’espace (rapport à l’espace, pratiques spatiales, représentations de l’espace), sur les modalités de collecte et d’analyse de données photographiques, filmiques et sonores ainsi que sur leurs limites et leurs formes de validité scientifiques. Ces objectifs sont inséparables de l’élaboration collective et pluridisciplinaire des questionnements et réalisations.

A la suite de cette première école thématique relative au recueil et au traitement des images et des sons, est envisagée en 2011 une seconde session relative à la diffusion au public et la restitution aux enquêtés.

Programme scientifique (version provisoire mai 2009)

Lundi 31 août

• Arrivée et accueil des participants à partir de 14h.
• 19h30 : Dîner
• 21h : Projection de « Retour à Plozevet », documentaire d’Ariel Nathan, suivi d’un échange avec le réalisateur.

Mardi 1er septembre

• 9h - 10h 30 : «Analyses épistémologiques de l’usage de l’image et du son dans l’enquête », avec 3 interventions (1/2 h chacune)
• Pause
• 10h45 : Échange général
• 12h30 : Déjeuner
• 14h15-17h30 : Atelier au choix
  • Ateliers de terrain : collecte de photos, de vidéos, ou de sons
  • Ateliers « échanges de pratiques » :
    - La spécificité des approches en espace fermé et en espace ouvert
    - Faire parler à partir d’images et de sons
• 19h30 : Dîner
• 21h : Séance « Ajustements des regards, transformation de l’objet »

Mercredi 2 septembre

• 9h -10h : Compte-rendu en plénière des ateliers de la veille
• Pause
• 10h15 Table ronde : « Le rapport chercheur/enquêté. Epistémologie, éthique et leçons d’expériences »
• Échange général
• 12h30 : Déjeuner
• 14h15-17h30 : Atelier au choix
  
  • Ateliers de terrain : traitement des photos, des vidéos, ou des sons collectés la veille
  • Ateliers « échanges de pratiques » :
    - Parcours commentés
    - Explorer la dimension spatiale des relations sociales
• 19h30 : Dîner
• 21h : Film norvégien humoristique sur le rapport chercheur/enquêté « Kitchen Stories » suivi d’un débat

Jeudi 3 septembre

• 9h -10h : Compte-rendu en plénière des ateliers de la veille
• Pause
• 10h15 Table ronde : « L’image et le son comme outils de recherche participative ?»
• Échange général
• 12h30 : Déjeuner
• 14h15-17h30 : Atelier au choix
  
  • Ateliers de terrain : analyse des photos, des vidéos, ou des sons collectés
  • Ateliers « échanges de pratiques » (suite) :
    - Observer les pratiques spatiales et l’appropriation de l’espace
    - Traduire les lieux par l’image et le son
• 19h30 : Dîner convivial

Vendredi 4 septembre

• 9h-10h30 : Synthèse (dont compte-rendu des ateliers de la veille)
• Pause
• 10h45 : Bilan/ Évaluation
• 12h30 Déjeuner

Pour renseignement administratif ou pratique