facteurs et problèmes d’accessibilité, de visibilité et de scientificité entre Bretagne et Francophonie
Le but est d’examiner les problèmes nouveaux posés à l’édition scientifique en SHS par l’émergence de nouvelles formes et de nouveaux moyens technologiques (numériques) de diffusion internationales des connaissances, problèmes tant en termes d’accessibilité (quels moyens logistiques notamment pour les pays du Sud ? quelles langues ? quelles formes et quelles modalités éditoriales et techniques ?), que de visibilité (quels repérages et quels repères pour identifier les travaux diffusés par les chercheurs ?) et donc de scientificité (quels critères de communication scientifique ? quels effets de valorisation et de « vulgarisation » ? quels équilibres nouveaux ?).
Cela implique des questions d’organisation institutionnelle, de droits, de modèles économiques… mais aussi des questions épistémologiques fondamentales sur le statut des connaissances produites et sur les finalités de leur diffusion. Ces perspectives sont essentielles notamment pour les jeunes chercheurs formés en doctorat mais aussi pour la place internationale que doit désormais tenir un potentiel de recherche pour garantir son avenir.
L’exemple au départ de cet examen sera celui de la recherche SHS en Bretagne, qui représente un pôle important notamment en termes d’innovation à la diffusion (le CREA de Rennes 2 est le premier centre de valorisation audiovisuelle de la recherche en France, les PUR sont les plus importantes presses universitaires de France…) qui s’est récemment restructurée de façon profonde au niveau régional (création de la MSHB, reconfiguration des écoles doctorales, création du PRES UEB…). Cet examen par les regards et les questions croisées des principaux acteurs de la diffusion de la recherche LSHS en Bretagne, dont des chercheurs spécialistes des TIC et d’éditions, enrichi par le regard extérieur d’un chercheur belge de renommée internationale et fondateur d’une maison d’édition scientifique originale (éditions modulaires européennes), permettra de problématiser les facteurs et problèmes d’accessibilité, de visibilité et de scientificité de l’édition scientifique dans son contexte de changement majeur en ce début de XXIe siècle.
Ce séminaire a permis de confirmer la constitution d'un réseau de recherche qui se réunira lors d'un colloque :
"Édition et publication scientifiques en sciences humaines et sociales. Formes et enjeux" organisé par le laboratoire Culture et Communication de l'université d'Avignon les 17-19 mars 2010.

