Contexte du poste
Le poste à pourvoir s’inscrit dans le cadre du Living Lab, hébergé par la MSHB (UAR 3549). Composante du projet GLAZ financé par le CPER Bretagne, le Living Lab constitue un lieu de ressource et de mise en réseau des chercheurs en sciences humaines et sociales (SHS) et en sciences de la nature, sur la thématique des interactions entre humains et environnements, continentaux comme littoraux, à l'échelle de la région Bretagne.
Le Living Lab vise :
- à croiser des enjeux environnementaux et sociétaux et porte plus spécifiquement sur le continuum Terre-Mer ;
- à mobiliser les scientifiques en SHS et à développer les échanges multidisciplinaires avec les sciences de la nature, fortement mobilisées sur ce sujet ;
- à faire émerger des projets de recherche collaboratifs et participatifs, associant les acteurs des territoires et de la société civile engagés dans des démarches de transition.
La Maison des Sciences humaines et sociales en Bretagne est une Unité d’appui et de recherche (UAR 3549) qui fédère les unités bretonnes de recherche en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales.
Membre du Réseau national des Maisons des Sciences sociales et des Humanités (RnMSH), elle compte six tutelles : le CNRS, l’EHESP, l’université de Bretagne occidentale, l’université de Bretagne Sud, l’université de Rennes et l’université Rennes 2.
La mission de l’ingénieur d'étude chargé d’études en sciences humaines et sociales ou l’ingénieure d’étude chargée d’études en sciences humaines et sociales sera réalisée en étroite collaboration avec l’équipe de coordination du Living Lab, et le porteur du projet, impliqués dans l’encadrement scientifique
Missions
L’ingénieur chargé d’enquête ou l’ingénieure chargée d’enquête conçoit, met en œuvre et assure la mise en discussion et la dissémination d’études thématiques relative à la gestion socio-environnementales dans un continuum Terre-Mer en Bretagne, incluant notamment, ainsi que l’analyse des interactions Humain-Environnement, appuyées sur les méthodes de collecte et d’analyse en sciences humaines et sociales. Les orientations et priorités d’études sont définies par le Comité de pilotage du projet GLAZ financé par le CPER Bretagne, sur proposition des partenaires académiques et non-académiques fédérés sur le territoire régional et déjà actifs sur le ou les thèmes couverts par l’étude.
L’ingénieur recruté ou l’ingénieure recrutée travaillera sur la thématique des mines et des pollutions qu’elles peuvent générer.
En effet, dans cadre de la transition énergétique, l’extraction minière de matériaux rares et/ou critiques (à l’instar du lithium) est appelée à s’intensifier. Ces matériaux entrent dans la composition des batteries nécessaires à l’électrification des usages promues notamment par la Stratégie nationale bas carbone et peuvent également être nécessaire pour le développement de certaines technologies de transition comme les électrolyseurs. Pour autant, ces extractions peuvent causer des pollutions et un ensemble de nuisances, que ce soit à terre ou en mer. La pollution liée à l’exploitation passées de mines fait l’objet de mobilisation sociales importantes, notamment à proximité de Glomel et l’hypothèse de réouverture de certaines mines est présentée comme une double peine pour certains riverains. Or, les gisements identifiés en Bretagne (principalement dans le Sud, sur la côte, ainsi qu’en mer) suscitent l’intérêt d’industriels qui voient dans la capacité à les exploiter une réponse aux controverses liées à l’extraction minières menée actuellement dans les pays des Suds dans des conditions environnementales qui font scandale. A travers l’étude des savoirs et représentations concernant les impacts des possibles ouvertures ou réouvertures de mines de métaux en Bretagne, il s’agira de réfléchir aux conditions d’une transition énergétique juste en identifiant et questionnant les dilemmes entre la nécessaire décarbonation et les impacts sociaux et environnementaux qu’elle peut impliquer. Une attention particulière à la répartition sociale et spatiale de ces impacts est attendue, ainsi qu’un travail en pluridisciplinarité avec les sciences de la terre et pour l’ingénieur.
La réalisation de l’étude a donc pour objet de contribuer à doter les porteurs d’enjeux d’outils d’une compréhension des formes d’appropriation par les populations concernées de la problématique de l’extraction minière et pollution, et à produire une guidance méthodologique pour la réalisation d’études futures
Activités
Activités principales
Réaliser une étude multisituée permettant d’identifier les dynamiques localisées de problématisation par les acteurs locaux (habitant.es et collectifs citoyens notamment), les enjeux de gestion de l’environnement et notamment des risques de pollution, en décrivant en particulier leur ancrage, leurs répertoires d’action collective, les alliances qu’ils construisent et leur trajectoire.
- Identifier et rencontrer les acteurs mobilisés de la recherche ou les actrices mobilisées de la recherche dans des partenariats avec les porteurs des politiques publiques de prévention et de gestion de l’environnement en Bretagne ;
- Réaliser un état de l’art des travaux déjà réalisés ;
- Identifier et caractériser, sur les territoires exposés et avec l’aide du réseau de partenaires identifiés, les mobilisations citoyennes observables, les cadres interprétatifs et les activités de problématisation/cadrage qu’elles déploient ;
- Caractériser sociologiquement la participation à ces mobilisations ;
- Synthétiser les résultats sous la forme d’un rapport d’étude et en assurer la mise en discussion et la diffusion ;
- Construire un guide méthodologique permettant aux partenaires impliqués dans l’observation et dans la gestion des risques, d’identifier les observables pertinents et de mettre en œuvre des projets d’étude, de recherche et de recherche-action adaptés aux différentes configurations territoriales, permettant une prise en compte renforcée des populations dans les politiques publiques ;
- Participer, en lien avec la coordination MSHB, à une animation scientifique visant à structurer, sur ces bases, une communauté transdisciplinaire, connectée aux collectivités mobilisées, mais aussi avec des opérateurs publics et associatifs actifs en Bretagne et que le sujet intéresse ou interroge ;
- Faciliter les liens entre chercheurs et acteurs territoriaux : accompagnement des chercheurs par la fourniture d’informations et de ressources sur le territoire pour accompagner l’émergence de nouveaux projets collaboratifs ;
- Organiser une veille scientifique, sur les actualités institutionnelles, les aides publiques et sources de financements pour faciliter le montage de nouveaux projets ;
Participer à un travail collectif de théorisation de la transition juste.
Activités secondaires
- Participer à un travail collectif de théorisation de la transition juste, avec des apports sur les enjeux d’extractivisme minier ;
- Participation aux activités collectives du laboratoire (organisations d’évènements scientifiques, participation à la réponse aux appels à projets, etc.)
Activités annexes (en lien avec l’activité de la structure)
- Participer aux opérations de logistique de la structure lors de l’accueil d’événements scientifiques.
Formation
- Master en sciences humaines et sociales, ou Master interdisciplinaire d'études environnementales
Connaissances et compétences requises
- Expérience de l'enquête qualitative de terrain
- Maîtrise des méthodes d'enquête en sciences humaines et sociales
- Connaissance des enjeux théoriques liés à la transition juste
- Capacité d’analyse en sciences sociales (géographie, sociologie, etc.)
- Capacité à faire de la recherche bibliographique, à assurer une veille documentaire
- Autonomie, sens de l'organisation, aptitude au travail en équipe
- Capacités rédactionnelles
- Bonne maîtrise des techniques de communication, de l’outil informatique et de ses applications (bureautique, communication)
Des connaissances techniques sur l’extraction minière et capacité à faire le lien entre connaissances techniques et enjeux sociaux/spatiaux seraient appréciées
Informations générales
Lieu de travail : INSA Rennes
Corps : ingénieur ou ingénieure d’études
Type de contrat : CDD de 12 mois avec une période d’essai de 1 mois
Date de prise de poste : 11/05/2025
Quotité de travail : temps complet
Branche d’activité professionnelle : D – « Production, traitement et analyse des données »
Rémunération : selon la grille indiciaire des ingénieurs d’études (indice nouveau majoré 453-échelon 5)
Variabilité éventuelle des horaires de travail
Localisation du poste
La personne recrutée sera physiquement présente à l’INSA-Rennes, au sein du Laboratoire Fabrique de Pensée critique (LFPC), et sera rattaché.e à l’équipe de recherche ERVAT e Breizh (Etude des représentations, valeurs et attachements pour une transition juste en Bretagne).
IL.elle aura à sa disposition un bureau et tout le matériel nécessaire pour y travailler.
Des déplacements sur le terrain (Bretagne) sont à prévoir ponctuellement.
Les déplacements et la participation à des activités de recherche de la personne recrutée seront pris en charge par la MSHB.
Le permis B et un véhicule sont un plus pour des déplacements ponctuels sur le terrain
Modalités pratiques du recrutement
La procédure de recrutement se déroulera en deux étapes : une sélection sur dossier et une audition pour les candidats ou les candidates dont les dossiers auront été retenus.
Le dossier de candidature devra être déposé sur le site de l’université Rennes 2, avant le 3 avril 2026, et devra impérativement être constitué d’un CV et d’une lettre de motivation.
Les auditions auront lieu le 21 ou le 22 avril, à la Maison des Sciences humaines et sociales en Bretagne, à Rennes.
Contact : claire.lesacher [at] univ-rennes2.fr (claire[dot]lesacher[at]univ-rennes2[dot]fr) ou Mael.Goumri [at] insa-rennes.fr (Mael[dot]Goumri[at]insa-rennes[dot]fr)