Maison des sciences humaines et sociales en Bretagne

Résonne - les sciences sociales en sons

Contenu sous forme de paragraphes

Le collectif Résonne rassemble des chercheuses et chercheurs ainsi que des praticiens et praticiennes intéressées par la place du son dans les enquêtes, l’analyse, la restitution et la pédagogie en sciences sociales. 
Le GTI vise à donner une assise collective à ce réseau naissant, en structurant une communauté de pratique interdisciplinaire, arrimée à la Bretagne et ouverte à la francophonie. Nous explorerons comment supports et pratiques sonores – captations de terrain, montages analytiques, écoutes commentées, archives, cartes et paysages sonores, podcasts de recherche, outils d’enseignement… – contribuent à la production de connaissances, à leur circulation et à la formation.
Dans ce cadre, le soutien de la MHSB permettra de réunir chercheuses, chercheurs, professionnelles et professionnels du son sur le territoire breton avec d'autres chercheuses et chercheurs issus plus largement de la francophonie. Nous proposons de réfléchir et d’expérimenter, par le son et avec le son, des thématiques centrales aux sciences humaines et sociales telles que l’appartenance, la communication, les relations et les dynamiques de pouvoir.

Ce GTI n’est donc pas seulement axé sur le rôle du son, et en particulier du podcast, dans la médiation scientifique et sa capacité à faire lien avec des publics hors du monde scientifique. Il ne s’agit pas non plus, ou pas à première vue, d’un atelier de recherche-création qui placerait le son au cœur d’une démarche créative exploratoire. Plutôt, et bien que nous reconnaissons la portée et la richesse de ces deux manières d’articuler son et sciences, nous cherchons à positionner le son au cœur de nos réflexions et pratiques de la recherche en sciences humaines et sociales. 
Comment concilier les exigences scientifiques avec la création sonore ? Quels cadres éthiques et juridiques pour l’enregistrement, le stockage, la diffusion (RGPD, consentement, droits voisins) ? Comment documenter et valoriser des singularités sonores territoriales (Bretagne) sans essentialisation ?

  

Contenu du texte déplié

Lucie Bacon

Géographie

Labers

Université de Bretagne occidentale

Chloé Biaggi

Sociologie

Clersé

Université de Lille

Charlet Brethomé

Communication

 

Université du Québec à Montréal (UQAM)

Clémentine Comer

Science politique

 

INRAE

Catarina Giusa

Sociologie

Labers

Université de Bretagne occidentale

Étienne Guillaud

Sociologie

ESO

Université d’Angers

Mari Oiry Varacca

Géographie

Analyse comparée des pouvoirs

Université Gustave Eiffel

Emma Peltier

Géographie

 

Université catholique de Louvain 

Camille Varnier

Géographie

ESO

Université de Caen

Nina Wöhrel

Documentation audiovisuelle

Institut Convergences Migrations

CNRS

  
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