L’ambition de ce numéro de la revue RDLC est d’interroger le poids des conflits historiques et actuels et de la géopolitique sur les imaginaires des langues, les politiques linguistiques ainsi que les pratiques d’enseignement/apprentissage. Nous proposons d’inscrire la réflexion dans une perspective à la fois synchronique et diachronique, en prenant en considération la situation actuelle, la mémoire des conflits et les évolutions historiques. Les articles pourront impliquer toutes les aires géographiques et tous les contextes d’enseignement (que les apprenants soient spécialistes ou non de la langue). Ils s’inscriront dans une démarche interdisciplinaire, de façon à nourrir les réflexions par d’autres disciplines (sociolinguistique, sociologie, sciences politiques, histoire).
Calendrier prévisionnel
- Lancement de l’appel à contribution : 6 mai 2025
- Dépôt de la 1ère version des articles : 15 septembre 2025
- Envoi des évaluations aux auteurs : 15 novembre 2025
- Dépôt de la version définitive des articles : 1er janvier 2026
- Validation définitive des articles : 1er février 2026
- Publication du numéro : juillet 2026