Ce nouveau numéro de la revue Pistes a pour but d’interroger les liens entre philosophie, éducation et écologie. En effet, la crise écologique soulève des questions philosophiques spécifiques qui impliquent à leur tour un ensemble de défis éducatifs. La philosophie s’en trouve interpellée au moins à deux niveaux : d’une part, en tant que démarche réflexive interrogeant les fondements et les conceptions de l’éducation (philosophie de l’éducation) et d’autre part, comme pratique réflexive et discipline scolaire parties prenantes de l’éducation elle-même.
Modalités
- Les propositions de contribution sont attendues pour le 15 mars 2026 et à adresser à la direction du numéro : marion.berard [at] u-picardie.fr (marion[dot]berard[at]u-picardie[dot]fr), agathe.delanoe [at] gmail.com (agathe[dot]delanoe[at]gmail[dot]com), penelope.dufourt [at] gmail.com (penelope[dot]dufourt[at]gmail[dot]com), marie.khawrin [at] univ-tours.fr (marie[dot]khawrin[at]univ-tours[dot]fr)
- Le format des contributions doit être compris entre 35 000 et 50 000 signes.
- Nous invitons les contributeur·ice·s à prendre connaissance des normes éditoriales et graphiques de la revue.
- Les propositions sont à anonymiser dans la perspective de leur relecture en double aveugle, et les informations suivantes à fournir uniquement dans le mail d’envoi : nom et prénom, affiliation(s) académique(s).
- Le résultat de la procédure d’évaluation sera transmis individuellement à la mi-juin 2026.
- En cas de révision mineure ou majeure, la seconde version de votre article devra être retournée pour le 15 juillet 2026.
- La publication du numéro est prévue pour mars 2027 au plus tard.